Los afectos y su influencia en el bienestar
Fabiola Medellin
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Explicar la importancia de reconocer y expresar adecuadamente las emociones.
- Presentar el problema: Celebración del día del amor y la amistad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los afectos y cómo influyen en nuestro bienestar personal y social.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para que investiguen sobre la importancia de expresar los afectos de manera adecuada y cómo esto favorece el bienestar personal y social.
- Cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en el proyecto.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio relacionada con el tema de los afectos y el bienestar.
- Elaborar un plan de acción en el que se definan los objetivos, actividades y responsabilidades de cada miembro del grupo.
- Cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Presentar ejemplos de actividades de servicio que fomenten la expresión adecuada de las emociones y promuevan el bienestar personal y social.
- Realizar una puesta en común de los planes de acción de los grupos y brindar retroalimentación.
- Iniciar la ejecución de las actividades de servicio.
- Cierre de la sesión.
Sesión 4:
- Evaluar el avance de las actividades de servicio.
- Reflexionar sobre los aprendizaje