Estilos de vida activos y saludables

LORENSO GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Estilos de vida activos y saludables


PDA: Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación de la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Introducción al concepto de sedentarismo y sus consecuencias para la salud.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades físicas que se pueden realizar para mantenerse activos y saludables.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad física a cada grupo.

  • Investigación en internet y en libros sobre los beneficios de la actividad asignada y su impacto en la salud.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Tarea: Diseñar una estrategia para fomentar la práctica de la actividad asignada entre los compañeros.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Cuidado del medio ambiente.

  • Explicación de cómo el sedentarismo puede afectar al medio ambiente.


Desarrollo:



  • Realización de una investigac