Los afectos y su influencia en el bienestar

Fabiola Medellin
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Crea estrategias que ayudan a la expresión adecuada de las emociones, y que favorecen la interacción y el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Celebración del día del amor y la amistad


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando nuestras emociones
Objetivo específico: Reconocer y comprender diferentes emociones propias y de los demás.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de los afectos en nuestra vida diaria.

  2. Realizar una dinámica grupal donde los alumnos expresen cómo se sienten en diferentes situaciones.

  3. Presentar diferentes imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y cómo se manifiestan en el cuerpo y en el rostro.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones propias y de los demás.


Sesión 2:
Título: Expresando nuestras emociones de manera adecuada
Objetivo específico: Desarrollar estrategias para expresar las emociones de manera adecuada.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la identificación de emociones.

  2. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones y expresiones faciales.

  3. Presentar diferentes situaciones y pedir a los alumnos que sugieran formas adecuadas de expresar las emociones en cada caso.

  4. Trabajar en grupos pequeños para crear afiches que muestren estrategia