Introducción a los números

Yesenia del c. Zetina
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de números y su importancia en nuestra vida diaria.


Actividades:



  1. Presentación: Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria, por ejemplo, para contar objetos, medir distancias, etc.

  2. Juego de asociación: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 20 y pedirles que se agrupen en parejas según el número que tengan. Luego, pedir a cada pareja que muestre su número y lo diga en voz alta.

  3. Actividad de indagación: En grupos pequeños, proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y pedirles que los cuenten y escriban el número correspondiente en una hoja de papel.


Sesión 2: Explorando la sucesión numérica


Objetivo: Practicar la sucesión numérica hasta 40 y 60, tanto en su lengua materna como en español.


Actividades:



  1. Juego de memoria: Preparar una serie de tarjetas con números del 1 al 40. Colocarlas boca abajo y pedir a los alumnos que las encuentren en orden, diciendo cada número en voz alta.

  2. Práctica oral: En parejas, pedir a los alumnos que practiquen decir en voz alta la sucesión numérica hasta 40, primero en su lengua materna y luego en español.

  3. Actividad de escritura: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban la sucesión numérica hasta 60, primero en su lengua materna y luego en español.


Sesión 3: Ampliando la sucesión numérica


Objetivo: Continuar practicando la sucesión numérica hasta 120, tanto ascendente como descendente, a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Juego de adivinanzas: Dar a cada alumno un número entre 1 y 120 y pedirles que lo mantengan en secret