Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en la asignatura de Artes para alumnos de Secundaria 3º.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problema a atender: Interpretación grupal de la canción que se parte de las manifestaciones artísticas de México.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas de México.


• Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Distribución de las letras de la canción a los alumnos.


• Escucha de la canción en grupo.


• Análisis de la letra y las emociones que transmite.


• Identificación de los elementos artísticos presentes en la canción (ritmo, melodía, armonía, letra, etc.).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la música como expresión artística.


• Comentario sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la canción.


• Asignación de tareas individuales para investigar sobre distintos estilos musicales de México y del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la tarea asignada.


• Presentación de los distintos estilos musicales que investigaron los alumnos.


• Breve explicación sobre la relación entre los estilos musicales y la diversidad cultural de México y del mundo.

Desarrollo:

• Organización de