Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de convivencia escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Introducción al tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Presentación del problema: Se relatará un conflicto de convivencia escolar y se pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre un pueblo antiguo de Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica. Deberán indagar sobre su ubicación geográfica, estilo de vida, alimentación, vestimenta, organización social, entre otros aspectos relevantes.


• Recopilación de información: Los equipos deberán recolectar información de diversas fuentes como libros, internet y documentales.


• Análisis y organización de la información: Los alumnos deberán analizar la información recolectada y organizarla en un formato adecuado para su presentación.

Fase de cierre:

• Presentación de resultados: Cada equipo deberá exponer ante el resto de la clase los aspectos más relevantes del pueblo antiguo que investigaron.


• Reflexión sobre el problema inicial: Los alumnos deberán relacionar los aspectos de conv