Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Actividades para favorecer el ambiente de aprendizaje y conocernos unos a otros, así como nuestros gustos e intereses.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación: "La rueda de las emociones". Cada alumno se coloca en un círculo y se les pide que expresen una emoción que sienten en ese momento. Pueden representarla con una expresión facial, gesto o sonido.


• Lluvia de ideas: ¿Cuáles son las emociones que conocen? Se anotan en el pizarrón y se explican brevemente.


• Actividad práctica: "El espejo de las emociones". Los alumnos se dividen en parejas y se miran frente a un espejo. Uno de ellos expresa una emoción y el otro debe imitarla. Luego se cambian los roles.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: "Pantomimas emocionales". Se divide al grupo en equipos y se les pide que elijan una emoción para representarla a través de una pantomima. El resto de los alumnos debe adivinar qué emoción están representando.


• Dinámica: "La caja de las emociones". Se coloca una caja en el centro del salón con tarjetas que contienen situaciones diferentes. Cada estudiante deberá tomar una tarjeta y expresar la emoción que le provoca esa situación.

Sesión 3:

• Repaso de las emociones trabajadas