Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Objetivo: Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de hacer entrevistas a personas de nuestra comunidad para conocer diferentes temas. ¿Alguien sabe qué es una entrevista?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del objetivo y la importancia de hacer entrevistas para obtener información.
   
   
   • Presentación de ejemplos de preguntas cerradas y abiertas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en clase sobre temas de interés para investigar en la comunidad.
   
   
   • Elaboración de cuestionarios basados en los temas elegidos, utilizando preguntas cerradas y abiertas.
   
   
   • Práctica de cómo hacer una entrevista: role playing en parejas, donde uno será el entrevistador y el otro el entrevistado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué aprendimos hoy sobre las entrevistas? ¿Cuál es la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas?
   
   
   • Actividad de cierre: Realizar una entrevista a un compañero de clase utilizando el cuestionario elaborado previamente.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Objetivo: Comprende la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que desea, y reconoce la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. De