Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Problemas para la adquisición de la lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales. Explicar a los alumnos en qué consiste una reseña y su importancia para informar y compartir experiencias sobre diferentes materiales audiovisuales.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales audiovisuales que los alumnos conocen (películas, series, documentales, etc.). Anotar todas las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo de la actividad: Entregar a cada alumno un material audiovisual para que lo vea y tome notas sobre los datos de identificación del mismo (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.). Posteriormente, los alumnos compartirán sus notas con un compañero y juntos elaborarán una reseña del material audiovisual consultado.

  
  



• Cierre: Realizar una puesta en común donde algunos alumnos compartan sus reseñas con el resto de la clase. Fomentar la participación de todos los alumnos y hacer preguntas sobre los datos de identificación del material audio