Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
SALVADOR SÁNCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica".
- Explicación del problema: "Reconocer las actividades que realizan de manera cotidiana los adultos dentro del vínculo familiar".
- Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué actividades crees que realizan los adultos en tu familia? ¿Cómo crees que toman las decisiones dentro de tu familia? ¿Cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades?
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades que creen que realizan los adultos en sus familias.
Sesión 2:
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y compartirán las respuestas obtenidas en la sesión anterior.
- Planteamiento de nuevas preguntas guía: ¿Cómo crees que toman las decisiones en tu aula? ¿Quiénes son las autoridades en tu escuela y qué responsabilidades tienen? ¿Cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades en tu escuela?
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en la escuela para identificar quiénes son las autoridades y cuáles son sus funciones y responsabilidades.