Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Selene martinez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Materia: Formación cívica y ética


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Problema a resolver: Violencia escolar bullying


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Explicación de la importancia de abordar estos temas y su relación con el problema de la violencia escolar bullying.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de una lista de recursos (artículos, videos, testimonios, etc.) sobre los tipos de violencia mencionados.

  • Investigación y análisis de los recursos asignados por cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la relación entre los diferentes tipos de violencia y el problema de la violencia escolar bullying.

  • Tarea: Investigar sobre medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes en diferentes ámbitos (escolar, familiar, comunitario, etc.).


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentación de los diferent