Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno muestra dificultad para reconocer sus capacidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y aceptándonos

Objetivo específico: Reconocer las características y habilidades propias y de los compañeros.

Actividades:

1. Saludo y presentación de los estudiantes.


2. Dinámica de nombre y características: Cada estudiante debe decir su nombre y una característica positiva sobre sí mismo.


3. Juego de la silla musical: Los estudiantes se desplazan alrededor de las sillas mientras suena la música. Cuando la música se detiene, deben sentarse en una silla y decir una característica positiva de otro compañero.


4. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al escuchar las características positivas de los demás?

Sesión 2:
Título: Valorando nuestras diferencias

Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferencias entre los compañeros.

Actividades:

1. Dinámica del hilo: Los estudiantes forman un círculo y se pasan un hilo mientras dicen una característica o habilidad que admiran de otro compañero.


2. Juego del baúl de los tesoros: Cada estudiante trae un objeto que represente alguna de sus habilidades o intereses. Se colocan todos los objetos en un baúl y los estudiantes deben tomar uno al azar y decir