Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

martha Hernandez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de algunos alumnos que no saben ubicar el lugar, tiempo y espacio de los hechos y procesos históricos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica.

  2. Análisis de un mapa histórico donde los alumnos identificarán los lugares y espacios de los hechos y procesos históricos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Presentar el problema del desconocimiento de algunos alumnos sobre cómo ubicar el lugar, tiempo y espacio de los hechos y procesos históricos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una lista de eventos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Explicar las instrucciones: cada grupo deberá investigar sobre uno de los eventos asignados, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados. Además, deberán identificar aspectos sincrónicos y di