Factores que inciden en los procesos técnicos - Analizando la falta de equipo de cómputo funcional en el aula de computación.

MARCELA SARAHI ROSAS
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Analizando la falta de equipo de cómputo funcional en el aula de computación.


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la mejora de la calidad de vida.

  • Preguntas orientadoras:

    1. ¿Qué factores creen que influyen en los procesos técnicos?

    2. ¿Cómo creen que estos factores pueden contribuir a mejorar la calidad de vida?




Desarrollo:



  • Actividad en grupos: Brainstorming sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que pueden influir en los procesos técnicos.

  • Compartir en plenaria las ideas recopiladas por cada grupo.

  • Presentación de ejemplos reales donde estos factores han influido en el desarrollo de soluciones técnicas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo creen que podemos aplicar estos factores en el contexto de la falta de equipo de cómputo funcional en el aula de computación?

  • Tarea: Investigar sobre casos de éxito de soluciones técnicas implementadas para mejorar la calidad de vida en situaciones similares.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos.

  • Planteamiento del problema: Falta de equipo de cómputo funcional en el aula de computación.

  • Preguntas orientadoras:

    1. ¿Cuáles son los factores que influyen en esta problemática?

    2. ¿