Descubriendo la relación entre suma y resta

Ivon Azucena Delgado
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la clase: Descubriendo la relación entre suma y resta


Objetivo de la clase:
Los estudiantes resolverán situaciones problemáticas relacionadas con restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: suma y resta

    • Actividad de introducción: mostrar imágenes de situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los estudiantes que impliquen restas.



  2. Indagación guiada (20 minutos)



    • Presentación de una situación problemática específica: "X".

    • Discusión en grupo sobre la situación y las estrategias que podrían utilizar para resolver el problema.

    • Exploración de diferentes métodos de resolución, incluyendo el algoritmo convencional y el uso de agrupamientos.

    • Anotación de los pasos necesarios para resolver el problema.



  3. Aplicación práctica (10 minutos)



    • Resolución individual o en parejas de problemas similares al planteado en la situación "X".

    • Uso de las estrategias aprendidas y de los métodos de resolución explorados previamente.

    • Registro de los pasos y resultados obtenidos.



  4. Reflexión (5 minutos)



    • Puesta en común de los resultados obtenidos por los estudiantes.

    • Discusión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

    • Reflexión sobre la importancia de las estrategias y métodos utilizados para resolver problemas de resta.




Sesión 2:
Título de la clase: Practicando la resolución de restas


Objetivo de la clase:
Los estudiantes aplicarán las estrategias y métodos aprendidos para resolver situaciones problemáticas de restas d