Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema principal: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

Problema a atender: Reconocer que las decisiones tienen consecuencias

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y concientización sobre la importancia de las acciones individuales para la salud.

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué acciones individuales pueden impactar en la conservación y mejora de la salud.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones informadas y cómo estas pueden afectar nuestra salud.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre prácticas saludables y sostenibles que se pueden implementar en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y presentación de prácticas saludables y sostenibles.

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupo de las prácticas saludables y sostenibles investigadas por los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos para elaborar una presentación sobre una práctica saludable y sostenible.


• Preparación de la presentación, incluyendo información sobre la importancia de la práctica, cómo llevarla a cabo y los beneficios que aporta.


• Presentación de las prácticas por parte de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos): Reflexión sobre las decisiones y sus consecuencias