Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer los procesos de migración interna en el territorio nacional.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre la migración.
  
  
  • Presentar una breve introducción sobre el tema de migración interna en el territorio nacional.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
  
  
  • Asignar a cada grupo una región de México para investigar sobre la migración interna en esa región.
  
  
  • Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet, etc. para que investiguen sobre las causas y consecuencias de la migración interna en la región asignada.
  
  
  • Pedir a los grupos que elaboren un mapa con información relevante sobre la migración interna en la región asignada.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo debe presentar su mapa a los demás compañeros, explicando las causas y consecuencias de la migración interna en la región asignada.
  
  
  • Fomentar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las distintas regiones estudiadas.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer los procesos de migración de México hacia otros países.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las causas y consecuencias de la migración interna en distintas regiones de México.
  
  
  • Introducir el tema de migración externa, explicando qué es y presentando ejemplos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Volver a dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
  
  
  • Asignar a cada grupo un país para investigar sobre la migración de México hacia ese país.
  
  
  • Proporcionar a los alumnos recursos para que investiguen sobre las causas y consecuencias de l