Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican los valores, necesitan conocer sus características mediante los medios de comunicación ya sean positivos o no.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.


• Indicarles que tendrán la tarea de observar y analizar un programa de televisión, radio o internet durante la semana para identificar los valores que promueve.


• Formar equipos de trabajo y asignar un medio de comunicación a cada equipo.

Sesión 2:

• Revisión en grupo de los medios de comunicación asignados a cada equipo.


• Cada equipo presenta los valores que identificaron en el programa que analizaron.


• Realizar un debate en el que cada equipo argumente si considera que esos valores son positivos o negativos y por qué.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un criterio propio al consumir medios de comunicación.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes ejemplos de programas de televisión, radio o internet que promueven valores positivos y negativos.


• Realizar una discusión en grupo sobre los valores que se observan en los ejemplos presentados.


• Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones y argumenten si consideran que eso