Introducción al tema y exploración de narrativas

daniela gomez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de narrativas
Objetivo de aprendizaje: Comprender la estructura básica de una historia y explorar diferentes formas de narración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase. Preguntar si alguien sabe qué es una historia y animarlos a compartir alguna experiencia de narración.

  2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a contar historias. Mostrar ejemplos de historias escritas y narradas en diferentes lenguajes (libros, canciones, teatro, etc.).

  3. Exploración de diferentes lenguajes narrativos (15 minutos): Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, títeres, imágenes, etc. para que experimenten con diferentes formas de contar historias. Animarlos a usar su imaginación y creatividad.

  4. Discusión en grupo (10 minutos): Reunir a los estudiantes y promover una discusión sobre las diferentes formas de narración que exploraron. Preguntar qué les gustó más y por qué. Hacer hincapié en la importancia de tener un comienzo, desarrollo y final en una historia.


Sesión 2: Creación de historias individuales
Objetivo de aprendizaje: Crear historias individuales teniendo en cuenta la estructura básica de una narración.


Actividades:



  1. Recordatorio de la clase anterior (5 minutos): Recapitular lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de tener un inicio, desarrollo y final en una historia.

  2. Introducción a la escritura de historias (10 minutos): Explicar a los estudiantes que ahora crearán sus propias historias individual