Introducción al tema y sensibilización

BARDERO Style
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema que se va a trabajar: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".

  2. Video o presentación: Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de diferentes lenguas y variantes lingüísticas utilizadas en distintas comunidades.

  3. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar o comunitario.

  4. Puesta en común: Promover una puesta en común para compartir las reflexiones y experiencias recopiladas por los alumnos.

  5. Cierre: Concluir la sesión resaltando la importancia de valorar la diversidad de lenguas como riqueza cultural.


Sesión 2: Investigación y análisis de variantes lingüísticas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística específica para investigar (puede ser una variedad regional, sociolecto o argot).

  2. Recopilación de información: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la variante lingüística asignada, incluyendo ejemplos de palabras, expresiones y frases características.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre la variante