Valoración de la biodiversidad

Paola Judith cruz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1: Reconociendo la importancia del cuidado del medio ambiente


Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia del cuidado del medio ambiente y la biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo, desde una perspectiva crítica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación (5 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la biodiversidad.

  • Mostrar imágenes o videos que ilustren la diversidad de seres vivos y los ecosistemas existentes en diferentes partes del mundo.



  1. Actividad de reflexión (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes preguntas para discutir.

  • Preguntas posibles: ¿Por qué crees que es importante proteger la biodiversidad? ¿Qué acciones crees que podemos realizar para cuidar el medio ambiente? ¿Cómo crees que nuestras acciones pueden afectar a otros seres vivos?



  1. Plenaria (15 minutos)



  • Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y reflexiones.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón donde se registren las respuestas de los alumnos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Resumir las ideas principales y destacar la importancia de valorar la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Informar a los alumnos que en la siguiente sesión trabajarán en propuestas de acciones sustentables.


Sesión 2: Propuestas de acciones sustentables


Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos propondrán acciones que contribuyan a proteger la biodiversidad, considerando sus posibilidades y desde una perspectiva crítica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordator