El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Diana Meza
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Problemática principal: Conocer más sobre los beneficios de la salud.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud y los derechos relacionados.
- Presentación de la problemática principal: "Conocer más sobre los beneficios de la salud".
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en equipo sobre los beneficios de mantener una buena salud.
- Elaboración de un cuadro comparativo de los beneficios físicos, emocionales y sociales de una vida saludable.
- Asesoramiento y orientación por parte del docente para asegurar la calidad de la investigación.
Cierre:
- Presentación de los cuadros comparativos elaborados por cada equipo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de mantener una vida saludable y cómo esto contribuye al derecho a la salud.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los efectos negativos del consumo de drogas en la salud.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase y repaso de la tarea asignada.
- Realización de una lista en común sobre los efectos