Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México?


• Los estudiantes comparten sus conocimientos y se registra en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Se presenta un caso problemático relacionado con el tema de la clase, por ejemplo: "Una comunidad indígena en la época colonial decide rebelarse contra las autoridades españolas. ¿Cuáles creen que fueron las causas de esta rebelión?".


• Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona material de apoyo como textos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Los grupos investigan sobre el caso planteado, analizan las causas y preparan una presentación para exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y conclusiones al resto de la clase.


• Se promueve el debate y la reflexión sobre las causas de las rebeliones y levantamientos indígenas y afro mexicanos.


• Se resalta la importancia de comprender la historia desde diferentes perspectivas y valorar la diversidad cultural.

Segunda sesión:

Inicio (10 minutos):

• Se retoma la pr