Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Explicación de qué es y cómo se realiza una descripción.


• Actividad: Los alumnos escogerán un objeto de su preferencia y escribirán una descripción del mismo, utilizando adjetivos y detalles.


• Socialización de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de diferentes imágenes (fotografías, ilustraciones, etc.) que representan lugares y seres vivos.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir una imagen y realizar una descripción oral frente al grupo, utilizando los elementos aprendidos en la sesión anterior.


• Retroalimentación y comentarios del grupo sobre las descripciones realizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción al concepto de croquis y su utilidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán un croquis de su salón de clases, indicando la ubicación de los objetos y elementos importantes.


• Compartir y comparar los croquis realizados por los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores y recordatorio del obje