La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 1º

Objetivo de aprendizaje: Colaborar con la cultura de paz en el hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los niños muestran problemas de conducta y dificultades para prestar atención, trabajar colaborativamente y cumplir reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los estudiantes una imagen que represente la paz y la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y diversidad.


• Realizar una actividad artística en la que los niños pinten o dibujen su idea de paz y diversidad.


• Realizar una exposición de los trabajos y promover la reflexión sobre la importancia de convivir en armonía y respetar la diversidad.

Sesión 2: La cultura de paz en el hogar (Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas)

• Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen situaciones de convivencia en el hogar.


• Promover la reflexión sobre cómo se pueden resolver los conflictos de manera pacífica y respetuosa.


• Realizar una actividad artística en la que los niños elaboren un cartel o dibujo que promueva la paz en el hogar.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar la cultura de paz al hogar.

Sesión 3: La cultura de paz en la escuela (Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas)

• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen situaciones de convivencia en la escuela.


• Promover el anális