Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no practican ni conocen los valores, es por eso que necesitan identificar los valores a través de los medios de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación y su influencia en nuestros valores.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen y utilizan.


• Discusión en grupo: ¿Qué programas de televisión, radio o internet han visto o escuchado recientemente? ¿Qué valores promueven?


• Introducir el concepto de "criterio propio" y su importancia en la formación de valores.

Sesión 2 (Análisis de contenidos):

• Actividad de inicio: Observar un fragmento de un programa de televisión seleccionado previamente.


• En grupos pequeños, discutir y analizar los valores que se pueden identificar en el programa.


• Realizar un debate en clase sobre los valores identificados y si consideran que son positivos o negativos.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo influyen estos programas de televisión en nuestros valores? ¿Podemos construir un criterio propio basado en estos contenidos?

Sesión 3 (Investigación):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación y su impacto en nuestros valores.


• Investigación en internet o utilizando libros y