Toma de decisiones ante problemas de convivencia en la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones ante problemas de convivencia en la escuela

Sesión 1: Identificación del problema y reflexión sobre alternativas de solución (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la toma de decisiones ante problemas de convivencia y generarán posibles alternativas de solución.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos cómo se sienten cuando tienen conflictos con sus compañeros y se registrarán sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del tema: Se expondrá brevemente el tema a tratar, explicando la importancia de la toma de decisiones y la creatividad para resolver problemas de convivencia.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Dinámica de grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y se les dará la consigna de que deberán pensar en situaciones de convivencia que puedan generar conflictos y escribir ejemplos en tarjetas. Luego, se intercambiarán las tarjetas y cada equipo deberá reflexionar sobre las posibles alternativas de solución para cada situación.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus situaciones y las alternativas de solución propuestas. Se abrirá un debate sobre las diferentes opciones planteadas.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen acerca de la importancia de la toma de decisiones y la creatividad a la hora de resolver problemas de convivencia.

Sesión 2: Análisis de las alternativas de solución y selección de la mejor opción (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán las alternativas de solución generadas en la sesión anterior y seleccionarán la mejor opción para re