Interacción con personas de diversos contextos

Leticia Paredes
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo: Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Habilidades motrices


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.

  • Exploración de las diferentes culturas presentes en el aula.

  • Actividad de emparejamiento: Los alumnos se agrupan en parejas, una de ellas escoge un país y la otra pareja debe adivinar de qué país se trata.


Sesión 2:



  • Charla con un invitado de otra cultura: Invitar a un familiar de algún alumno que sea de otra cultura para que comparta sus experiencias y tradiciones con el grupo.

  • Preguntas y respuestas: Los alumnos podrán hacer preguntas al invitado y aprender más sobre su cultura.


Sesión 3:



  • Taller de manualidades: Los alumnos crearán banderas de diferentes países utilizando papel y colores.

  • Presentación de las banderas: Cada alumno presentará su bandera y compartirá algo interesante sobre el país al que pertenece.


Sesión 4:



  • Juego de roles: Los alumnos realizarán actividades de juego de roles utilizando diferentes escenarios y personajes de diferentes culturas.

  • Reflexión: Al final del juego de roles, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias culturales.


Sesión 5:



  • Celebración multicultural: Organizar una pequeña