Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de incrementar la comunicación a distancia con familiares, amistades y estudiantes en otros contextos, y así favorecer la práctica comunicativa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial: hablar sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo puede afectar positivamente nuestras relaciones con familiares, amigos y estudiantes de otros contextos.


• Presentar el objetivo de la clase: aprender a escribir y enviar cartas personales a través del correo postal y/o electrónico.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los diferentes tipos de cartas personales (cartas formales e informales).


• Mostrar ejemplos de cartas personales y analizar su estructura y contenido.


• Realizar una actividad práctica de escritura de una carta personal, donde los alumnos elijan a quién quieren escribir (familiares, amigos, estudiantes de otros contextos, etc.).


• Brindar apoyo y retroalimentación individual a los alumnos mientras escriben sus cartas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la escritura y comunicación a distancia.


• Explicar cómo enviar las cartas: a través del correo postal o electrónico.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y emociones al recibir una carta personal.

Instrumentos de ev