Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Ross A.T- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos desconocen sobre las reacciones químicas y la aplicación en su entorno.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y contextualización del tema.
- Realización de una pregunta motivadora: ¿Qué crees que sucede cuando mezclamos diferentes sustancias químicas?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de ejemplos de reacciones químicas en el entorno del alumno, como la oxidación de metales, la fermentación de alimentos, etc.
- Explicación de las manifestaciones de una reacción química, como el cambio de color, la formación de gas o la emisión de calor.
- Introducción de la Ley de conservación de la materia y su aplicación en las reacciones químicas.
- Realización de una demostración experimental de una reacción química simple para observar las manifestaciones y el cambio de propiedades.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y discusión grupal sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de reacciones químicas q