Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Qué es la multiplicación y la división? ¿Cuándo las utilizamos en nuestra vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la multiplicación y la división, y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar brevemente el concepto de multiplicación y división, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a la realidad de los alumnos.


• Mostrar la relación entre la multiplicación y la división, explicando que son operaciones inversas.


• Realizar ejercicios prácticos con multiplicaciones y divisiones, utilizando números pequeños y manejables para los alumnos.


• Resolver problemas sencillos de multiplicación y división, utilizando diferentes procedimientos.

Sesión 2: Práctica de multiplicación
Objetivo: Resolver multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).

• Recordar brevemente el concepto de multiplicación y su relación con la suma repetida.


• Realizar ejercicios prácticos de multiplicación, utilizando diferentes procedimientos como la suma de multiplicaciones parciales y multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.


• Resolver problemas sencillos de multiplicación, aplicando los procedimientos aprendidos.


• Realizar juegos o actividades lúdicas que involucren la multiplicación, como tablas de multiplicar o carreras de multiplicaciones.

Sesión 3: Práctica d