Etapas del desarrollo humano, prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Nuria Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad, y la comunicación en las relaciones de pareja con la finalidad de prevenir violencia en el noviazgo y embarazos en la adolescencia, considerando su proyecto de vida y el inicio de la actividad sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano, prevención de ITS y embarazos en adolescentes


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo (PDA): Argumenta acerca de la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad, y la comunicación en las relaciones de pareja con la finalidad de prevenir violencia en el noviazgo y embarazos en la adolescencia, considerando su proyecto de vida y el inicio de la actividad sexual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática a atender: Dificultad en un 58.3% de la comunidad escolar para reconocer y controlar emociones en la resolución de conflictos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las etapas del desarrollo humano y las infecciones de transmisión sexual.

  • Introducción al concepto de prevención y su importancia en la salud sexual y reproductiva.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre las etapas del desarrollo humano y su relación con la prevención de ITS y embarazos en la adolescencia.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de debate en grupos: los alumnos discutirán sobre la importancia de los vínculos afectivos, la igualdad, el respeto, la responsabilidad y la comunicación en las relaciones de pareja.

  • Puesta en común de los debates y elaboración de conclusiones grupales.


Sesión 3:



  • Introducción al conce