Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

LAURA ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Nivel educativo: Primaria 4º


Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Crear propuestas con intención artística


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando necesidades comunitarias
Objetivo específico: Identificar las necesidades de la escuela y la comunidad para su mejora.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué aspectos de la escuela y la comunidad podríamos mejorar?

  3. Discusión y selección de las necesidades más relevantes.

  4. Realización de una encuesta a los compañeros y miembros de la comunidad para recopilar información sobre esas necesidades.

  5. Reflexión sobre los resultados obtenidos.


Sesión 2:
Título: Explorando el arte como herramienta de transformación
Objetivo específico: Reconocer el arte como una herramienta para proponer soluciones a las necesidades identificadas.


Actividades:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que hayan tenido impacto en la comunidad.

  3. Trabajo en grupos pequeños para investigar distintas manifestaciones artísticas y cómo pueden ser utilizadas para ab