La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Dificultad en el lenguaje oral y escrito, no logrando identificar las letras que conforman las palabras comunes de su entorno.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar actividades que permitan el desarrollo del lenguaje oral y escrito a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar a todas las personas, independientemente de sus características o diferencias.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes roles familiares (madre, padre, hermano, hermana, abuelo, etc.) para fomentar la empatía y la comprensión de diferentes tipos de familias.

Sesión 2: Identificación de las letras y su sonido (45 minutos)

• Actividad: Uso de cartas con diferentes letras del alfabeto.


• Los alumnos deben identificar y nombrar cada letra, trabajando en su reconocimiento visual y auditivo.


• Actividad: Dictado de palabras sencillas relacionadas con su entorno, como nombres de objetos en el salón de clases.


• Los alumnos deben identificar las letras que conforman cada palabra y repetirlas en voz alta.

Sesión 3: Lectura y escritura de palabras comunes (45 minutos)

• Actividad: Lectura de un cuento corto que involucre la diversidad de pe