La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y su importancia como espacio en el que se vive.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Discusión en grupos pequeños: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cuáles son las problemáticas sociales y ambientales que identifican en su comunidad en relación al uso de productos que generan basura inorgánica y la falta de conciencia en promover la cultura de la limpieza.


• Puesta en común: Compartir en plenaria las problemáticas identificadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática identificada en la sesión anterior. Cada grupo deberá investigar sobre dicha problemática, sus causas y posibles soluciones.


• Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta de acción para solucionar la problemática asignada. Deberán tener en cuenta el enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica en sus propuestas.

Sesión 3:

• Presentación de propuestas: Cada grupo deberá presentar su propuesta de acción en plenaria.


• Discusión y debate: Fomentar un debate entre los alumnos sobre las diferentes propuestas presentadas, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto a la diversidad de ideas.


• Selec