El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran poco interés por practicar el idioma y esforzarse en desarrollar habilidades verbales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el aprendizaje de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicar el proyecto comunitario: Los alumnos deberán investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.


• Organizar equipos de trabajo y asignarles una manifestación cultural o artística específica.


• Establecer criterios de evaluación y los plazos para la entrega del proyecto.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de aprender sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión: Investigar sobre la manifestación cultural o artística