"Conectando a través de las cartas: Fomentando la comunicación a distancia"

Plan de clase

Título: "Conectando a través de las cartas: Fomentando la comunicación a distancia"

Objetivo general:
Los estudiantes de 6º grado de primaria leerán distintas cartas personales reales y literarias, analizando sus características, con el fin de incrementar la comunicación a distancia con familiares, amistades y estudiantes en otros contextos, fomentando así la práctica comunicativa.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludar y dar la bienvenida a los estudiantes.


• Presentar el tema de la clase: "Producción y envío de cartas personales".


• Explicar el objetivo de la clase y su relevancia para fomentar la comunicación a distancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación a distancia que conocen los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar distintas cartas personales reales y literarias a los estudiantes.


• Leer en voz alta una carta personal real, destacando sus características (fecha, destinatario, remitente, contenido, despedida, etc.).


• Pedir a los estudiantes que lean en parejas o grupos pequeños otras cartas y analicen sus características.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas para guiar su análisis (Ej: ¿A quién está dirigida la carta? ¿Cuál es el propósito de la carta? ¿Qué emociones o sentimientos se expresan en la carta?).


• Realizar una puesta en común de los análisis de las cartas.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los aprendizajes clave de la clase.


• Preguntar a los estudiantes cómo pueden aplicar estos aprendizajes en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir una carta personal a un familiar o amigo distante.

Instrumentos de evaluaci