Narración de historias mediante diversos lenguajes

Ximena Miranda
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Se les mostrará a los alumnos diferentes libros con ilustraciones de distintas culturas y se les animará a observar y comentar sobre las imágenes.

  • Actividad principal: Se formarán grupos pequeños y se les proporcionará papel, crayones y materiales diversos. Cada grupo deberá inventar una historia utilizando los materiales para representar lo que se dice. Al finalizar, cada grupo contará su historia al resto de la clase.

  • Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes historias contadas y se enfatizará la importancia de la narración y la representación visual en la comunicación.


Sesión 2:



  • Introducción: Se llevará a cabo una lectura en voz alta de un cuento tradicional de una determinada cultura, enfatizando en los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.

  • Actividad principal: Se formarán parejas y cada pareja inventará una historia utilizando elementos de la cultura tratada en el cuento leído. Posteriormente, cada pareja representará su historia utilizando títeres o marionetas.

  • Cierre: Se realizará una muestra de las historias representadas y se fomentará la valoración de las diferentes culturas representadas en las historias.


Sesión 3:



  • Introducción: Se mostrará a los alumnos diferentes imágenes de personas de distintas culturas narrando historias y utilizando distintos lenguajes (oral, gestual, escrito, etc.).

  • Actividad principal: Se f