Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Indaga en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Tema transversal: Tradiciones de diciembre de la navidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Tradiciones de diciembre de la navidad.


• Pregunta de indagación: ¿Cuáles son las tradiciones de diciembre de la navidad en nuestra comunidad?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen relacionadas con la navidad.


• Conversación guiada: Se realizará una conversación sobre las tradiciones mencionadas, enfocándose en su origen y significado.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y buscarán información sobre las tradiciones de diciembre de la navidad en otras comunidades.


• Uso de fuentes: Se les dará acceso a medios impresos y digitales para que consulten la información necesaria.


• Registro de hallazgos: Cada grupo registrará sus hallazgos en un afiche o presentación digital.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Análisis de las diferencias y similitudes: Se realizará un análisis de las tradiciones encontradas, destacando las diferencias y similitudes entre las diversas comunidades.


• Reflexión: Se fomentará la reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las tradiciones de o