Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

PDA (Propósito de Aprendizaje): Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos" a través de una breve charla y preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes propósitos de comunicación a distancia (saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros). Discutir en grupo y anotar las ideas en el pizarrón.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elijan un propósito de comunicación a distancia y escriban una carta ficticia a alguien utilizando ese propósito.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar las características de una carta (saludo, cuerpo, despedida). Mostrar ejemplos de cartas reales y analizar su estructura.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de escritura de cartas. Los alumnos elegirán un propósito de comunicación a distancia y escribirán una carta real a alguien (puede ser un familiar, amigo o incluso un personaj