Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo: Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a abordar: falta de regulación emocional, déficit de empatía y poca resolución de conflictos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y su importancia.


• Plantear el problema a abordar: falta de regulación emocional, déficit de empatía y poca resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se haya evidenciado la falta de regulación emocional, déficit de empatía y poca resolución de conflictos en la comunidad.


• Puesta en común y análisis de las situaciones identificadas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los principios éticos para un desarrollo sustentable.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar casos de buenas prácticas en la comunidad que promuevan la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Compartir en grupos pequeño