La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos les dificulta la comprensión de textos en general y, por ende, no participan con propiedad en la sociedad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


• Mostrar ejemplos de distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) relacionados con la solución de problemas comunitarios.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá elegir un problema de la comunidad y proponer una solución creativa.


• Brindar a los alumnos herramientas de escritura creativa y técnicas de expresión escrita para desarrollar su propuesta.


• Facilitar materiales de consulta y apoyo para que los alumnos puedan investigar sobre el problema seleccionado.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el diálogo y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo presentará al resto de la clase su propuesta de solución al problema comunitario a través de un texto literario.


• Los alumnos deberán leer en voz alta su texto y argumentar la importancia de su propuesta.


• Realizar una retroalimentación grupal, destacando los puntos positivos y áreas de mejora en las propuestas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la