Entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las entrevistas y su utilidad para conocer diversos temas dentro de la comunidad.


• Ejemplos de entrevistas: Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes formatos (texto, video, audio) para que los alumnos puedan identificar las características comunes.


• Características de la entrevista: Identificar en conjunto las características de una entrevista, como la presencia de un entrevistador y un entrevistado, las preguntas y respuestas, etc.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una entrevista entre ellos para que experimenten el proceso y se familiaricen con las dinámicas de una entrevista.

Sesión 2:

• Propósito de las entrevistas: Explicar a los alumnos los diferentes propósitos que pueden tener una entrevista, como informar, investigar, conocer opiniones, etc.


• Ejemplos de propósitos: Mostrar ejemplos de entrevistas con diferentes propósitos, como entrevistas a expertos en un tema, a personas que han vivido una experiencia relevante, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles propósitos de entrevistas relacionados con temas de su interés y de la comunidad.

Sesión 3:

• Preparación de la entrevista: Explicar a los alumnos los pasos a seguir para preparar una entrevista, como investigar sobre el tema, elaborar preguntas relevantes, preparar el equipo necesario, etc.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos elegirán un tema de interés y prepararán una lis