Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Andrés Simental- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Grado: 1º de Primaria
Objetivo: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre las partes del cuerpo
- Presentación del tema: Respeto a la dignidad e integridad y su importancia.
- Dinámica de reflexión: Los alumnos y alumnas deberán dibujar y nombrar las partes de su cuerpo que consideren más importantes y justificar su elección.
- Puesta en común y análisis de las respuestas.
- Actividad práctica: Juego de asociación de imágenes de partes del cuerpo con su nombre.
Sesión 2 (45 minutos): Identificación de límites corporales
- Repaso del tema anterior.
- Dinámica de identificación de límites corporales: Los alumnos y alumnas deberán participar en una actividad donde se les pedirá que indiquen con diferentes colores en su cuerpo hasta dónde se sienten cómodos permitiendo el contacto físico de los demás.
- Reflexión guiada sobre los resultados de la actividad y cómo los límites corporales nos protegen.
- Actividad práctica: Role-play de situac