Introducción al tema de suma y resta

Kiabeth Damian
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán el concepto de suma y resta, así como su relación como operaciones inversas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es una suma y una resta.

    • Motivación: Comenta a los alumnos que aprenderemos cómo podemos sumar y restar números naturales para resolver problemas de la vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del concepto de suma:

      • Explicación del símbolo de suma (+) y cómo se utiliza.

      • Ejemplos de situaciones en las que se utiliza la suma.

      • Ejercicio práctico de suma con números pequeños.



    • Presentación del concepto de resta:

      • Explicación del símbolo de resta (-) y cómo se utiliza.

      • Ejemplos de situaciones en las que se utiliza la resta.

      • Ejercicio práctico de resta con números pequeños.



    • Comparación de la suma y la resta:

      • Explicación de cómo la resta es la operación inversa de la suma.

      • Ejemplos para ilustrar esta relación.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para practicar suma y resta en casa.

    • Despedida de los alumnos.




Sesión 2: Aplicación de suma y resta en situaciones problemáticas


Objetivo de la sesión: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del concepto de suma y resta.

    • Pregunta a los alumnos si practicaron en casa