Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Distancia de un punto a una recta y distancia entre dos rectas paralelas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas

Problema interdisciplinar: La cabina de radio donde los estudiantes podrán expresar a su comunidad sucesos importantes basados en las matemáticas

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: La cabina de radio y su importancia en la comunidad.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo se podría medir la distancia entre dos puntos en un mapa? ¿Es posible calcular la distancia de un punto a una recta?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de distancia de un punto a una recta.


• Explicación de la fórmula para calcular la distancia entre un punto y una recta.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen la fórmula y encuentren la distancia de un punto a una recta.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la distancia en la cabina de radio y cómo se podría utilizar esta medida en el contexto de la radiodifusión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados encontrados por los estudiantes en los ejercicios prácticos.


• Reflexión final sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos, incluyendo el de la cabina de radio.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del nuevo concepto: distancia entre dos recta