Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los números y cómo se ordenan.
   
   
   • Preguntar si alguno de ellos puede mencionar algunos números en su lengua materna.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el problema que se abordará durante la sesión: "Necesitamos aprender a expresar los números hasta el 1000, tanto en español como en nuestra lengua materna, de forma ascendente y descendente a partir de un número dado".
   
   
   • Destacar la importancia de conocer y dominar los números para poder comunicarnos correctamente en diferentes situaciones.
   
   
   
   



3. Indagación en equipos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles tarjetas con diferentes números escritos.
   
   
   • Pedir a los grupos que, utilizando las tarjetas que les fue asignadas, expresen oralmente la sucesión numérica en español y, si es posible, en su lengua materna, tanto de forma ascendente como descendente.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir sus resultados con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y realizar preguntas de retroalimentación.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Expresar escrita y oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Rep