Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos muestran rezago educativo, errores ortográficos, falta de trabajo colaborativo. Requieren comprender mejor las obras literarias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando brevemente qué son y su importancia cultural.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema, como una lluvia de ideas o una pregunta abierta.


• Trabajo individual: Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés, utilizando diferentes fuentes de información.


• Plenaria: Compartir y discutir en grupo las creaciones literarias recopiladas, destacando su importancia cultural y literaria.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de clasificar las creaciones literarias recopiladas en la sesión anterior según su género (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Trabajo colaborativo: Cada grupo realizará una presentación breve sobre los géneros asignados, explicando sus caracte