Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de compromiso de los padres de familia

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Presentar el problema de la falta de compromiso de los padres de familia y su influencia en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar diferentes técnicas artísticas para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con estas técnicas.


• Pedir a los alumnos que elijan una técnica que les haya gustado y les haya permitido expresarse de manera efectiva.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la expresión artística en la comunicación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un boceto de una obra artística que represente una experiencia escolar relacionada con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas trabajados en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si tuvieron algún acercamiento con el tema en su entorn