Explorando los colores a través de la música

Dulce Martinez
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los colores a través de la música (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán los colores a través de la asociación con diferentes melodías.



  • Introducción:



    • Saludo y calentamiento con una canción divertida.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los colores a través de la música".



  • Desarrollo:



    • Explicar a los alumnos que la música puede representar diferentes emociones y sensaciones, y que también puede relacionarse con los colores.

    • Mostrar diferentes melodías y pedir a los alumnos que asocian cada melodía con un color. Por ejemplo, una melodía alegre puede asociarse con el color amarillo.

    • Realizar actividades grupales donde los alumnos deben moverse y bailar al ritmo de la música asociada a cada color.



  • Cierre:



    • Comentar con los alumnos sobre las asociaciones que realizaron entre música y colores.

    • Reflexionar sobre cómo la música puede transmitir diferentes emociones y sensaciones.




Sesión 2: Explorando los colores a través del arte (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán con diferentes materiales artísticos para crear obras relacionadas con los colores.



  • Introducción:



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre música y colores.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los colores a través del arte".



  • Desarrollo:



    • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos, como pinturas, crayones, papel de colores, pegatinas, etc.

    • Pedir a los alumnos que creen obras de arte relacionadas con los colores. Pueden pintar un arcoíris, crear un collage de colores, o experimen